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高校基层组织活动开展的经验与体会

发布者:本站原创   发布时间:2017-08-01

 民盟东华理工大学委员会   张再芝

民盟东华理工大学委员会作为高校基层民盟组织,多年来一直坚持开展形式多样的组织活动。通过组织活动的开展,增强了组织凝聚力,激发了组织活力,有力的促进了组织发展和盟员认识的提高,使得各项盟务工作取得较为可喜的成果。委员会多次被民盟中央和盟省委评为全国和省级优秀基层组织。总结多年组织活动开展情况,我们有以下体会:

一、 深化认识,坚持通过活动开展凝聚共识

不论是以前的民盟东华理工大学总支,还是新成立的民盟东华理工大学委员会。我们始终坚持认为,只有通过不断学习,不断地加强对全体盟员的“同心”教育,才能进一步夯实民盟基础组织思想政治基础,凝聚思想共识,保持正确的政治方向。才能不断促使广大民盟盟员继承和发扬民盟的优良传统,坚定不移的接收中国共产党的领导。

为此,民盟东华理工大学委员会始终将定期规范地开展组织学习教育活动作为盟务工作的重点常抓不懈。在每一年度开年的委员会工作布置中,专门开会谋划本年度组织活动计划,确定活动主题,规划活动时间、线路和内容安排;并及时将初步安排通过所属支部传达给全体盟员,充分听取盟员意见,根据需要修订完善实施。在年终工作总结中,重点讲评本年度组织学习活动开展情况,总结经验收获、反思改进不足。如今,民盟东华理工大学已经形成了每一年度以委员会为单位开展四到五次左右全体盟员参与的盟务活动。另外,鼓励所属各支部结合自身盟员特点和时间安排开展学习教育活动,并将其纳入年终考核和奖惩机制中。通过形式多样、丰富多彩的组织学习教育活动,进一步增强了全体盟员的归属感和荣誉感,增加了盟员之间的学习交流和盟组织的活力和凝聚力。广大盟员都表示,民盟组织越来越像一个团结和谐的大家庭,家庭中的全体成员通过参加组织活动,共同学习、共同进步,增长了知识、坚定了信念、放松了心情、加深了友谊。

二、 形成合力,争取多方支持有序开展活动

盟务活动的开展涉及人员、经费、时间等多方面问题。其中人员时间保障和经费保障最为核心。民盟组织活动经费有限,要开展相对大规模的活动不仅需要精打细算,往往还需要外出 “化缘”。不仅如此,盟员来自校内多校区、多部门岗位,工作性质并不完全相同,各所属部门往往有自己的本质工作,人员召集也需要多方支持与配合。

为此,民盟东华理工大学委员会坚持“节流”与“开源”并举。首先,委员会充分做好预算,将盟省委、学校拨付的盟务活动经费和盟员缴纳的盟费等自主支配的经费每一分都用在刀刃上。为保障资金使用效率,民盟东华理工大学委员会坚持经费公开,在每次活动后,及时向盟员通报本次活动的详细费用清单;在年终工作总结中,也再次对本年度的经费使用情况列表公布,共全体盟员查阅、审议、监督。经费使用的精细和公开,一方面充分挖掘使用了民盟组织内部资源;另一方面也让广大盟员让盟员更加信任民盟组织,更加支持盟务活动的开展。

其次,委员会一直坚持积极寻求学校支持,获得学校党委行政的经费与政策支持。为此,民盟东华理工大学委员会多年来积极参加党委统战部组织的各类活动,委员会及全体盟员在学校教学科研、参政议政等各项工作中充分发挥优势努力工作,以实际成绩获得学校党委行政的高度认可。学校多年来一直对民盟组织高看一眼、多方关照。不仅如此,委员会在每次自主开展活动前主动向党委汇报沟通,报送详细的活动计划,经费预算,说明活动意义。活动开展后及时形成书面总结报送党委统战部及相关领导审阅,让领导认同民盟盟务活动的价值和意义,以进一步支持民盟各项组织活动的开展。多年来,学校积极支持并鼓励我校民盟组织开展各类组织学习教育活动,不仅在资金和政策上倾斜扶助,还利用学校结对帮扶、校校合作、校企合作、校地合作等学校对外交流资源,主动与定点扶贫地方党委政府、合作企业、兄弟院校联系,为民盟外出学习考察提供便利。

不仅如此,委员会还坚持加强与学校各部门尤其是盟员所属部门的联系交流,督促鼓励盟员立足岗位做贡献,让盟员获得所在部门的认可。在活动开展前与各相关部门沟通,以合理安排时间和活动内容,为盟员参加盟务活动提供时间保障。委员会坚持与兄弟高校民盟组织、地方市县民盟组织的良好交流;从而既能取其所长、学习经验,又能在开展活动时及时获得其支持和帮助。

三、 因地制宜,立足实际满足盟员实际需求

高校民盟组织开展组织学习活动有许多现实困难。一方面作为高校教师的盟员本身具有知识水平较高,思想活跃的特点。所以,传统的教育活动或者单纯的旅游观光对其并没有太大吸引力,活动的效果可想而知。另一方面,成员工作岗位、知识背景、年龄差异也导致组织活动往往难以满足全体盟员的实际需求。尤其我校两地多校区办学的实际情况和老盟员偏多的结构特点更进一步增加了活动开展的难度。

对此,民盟东华理工大学委员会坚持因地制宜,开展多个层次、多种类型的组织活动。如针对老盟员偏多,长时间外出精力有限的情况,开展近郊踏青、市区内参观活动、健康讲座等活动。为提升盟员参与组织活动的热情,委员会在组织学习考察活动时往往并不仅确定单一的活动内容,而是在保证主题教育思想性的基础上,注意红色主题教育与绿色休闲观光或古色文化考察的结合,并且在外出学习考察时,利用地方民盟组织资源,对考察对象进行深入详细的专业性讲解,以满足盟员更高层次的知识需求,更好地达到学习效果。为解决盟员人数众多、涉及部门岗位和校区不同、时间难以协调的现实困难,委员会在坚持每年开展几次较大规模的全体活动外,还积极鼓励支持各支部根据自身时间安排和成员特点自主开展组织活动,并制定了盟费返还作为支部的活动经费的具体规则办法,在年终对活动开展好的支部另行给予奖励支持,形成良性竞争机制。

目前,民盟东华理工大学委员会已经形成了一个多层次的组织学习活动体系。每年以委员会为单位开展四到五次左右全体盟员参加的学习活动,其中一般包括一次距离相对较远,时间为两天的省内学习考察,一次近郊或市内,时间为一天的学习考察,一到两次专题思想辅导讲座或其他学习讲座,一次社区或下乡服务活动。同时各支部基本能坚持每年开展三次左右的组织活动。

四、 因势利导,紧扣主题提升盟员思想认识

组织活动的开展不是简单的聚会或观光旅游,其最终是需要通过学习,增进盟员对民盟组织的认识,对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的自觉认同,自觉团结围绕在中国共产党周围齐心协力共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。所以,要保证组织活动的质量,必须要坚持学习教育的思想性和教育性。

为此,民盟东华理工大学委员会始终坚持以严肃认真的态度精心组织每一次组织学习教育活动;始终坚持每一次活动有一个明确主题;坚持在活动开展前做好“功课预习”,在组织活动开展后有总结、有认识、有提高。

在每年开年初的委员会工作谋划中,我们注意结合本年度重大事件和纪念活动,确定多个备选主题和活动方案,然后在委员会、支部和全体盟员等多层次反复讨论修订,以形成最终活动方案。在活动内容安排中,注意多种活动形式相结合,针对盟员统战理论学习和时事政治学习需要,邀请领导或专家学者进行专题辅导;针对老盟员身心状况和要求,安排专业知识讲座或近郊参观踏青等有益身心的户外活动;根据时间和经费实际,注意在每年度内安排路程长短、时间长短相结合的活动,从而满足盟员的多重需求。并且特别注意将组织学习活动与“三下乡”、“帮扶”、“助教”、“社会服务” 、与地方民盟组织进行双向交流等活动相结合。从而使得盟员一方面利用自身优势服务地方、服务社会,另一方面使其更好的了解地方经济社会发展、增加其参政议政的实效性和针对性,最终实现活动的多重目的。

在每一教育活动的开展过程中,委员会提前谋划线路设计,告知本次活动的目的地和内容,使得盟员提前做到心中有数。并适时适当要求盟员提前了解相关知识背景,从而提高学习教育活动质量。在学习过程中,适当安排小组比赛、问答等活动,实现学习性、知识性和趣味性、休闲性相结合。通过精心组织,盟员们普遍反映,学习教育活动主题有意义、过程有兴趣、过后有收获。

    总之,学习教育活动的开展,是加强民盟基层组织建设的有效手段,也是检验民盟基层组织活力和能力的一个主要标志。我们认为,高校民盟组织学习教育活动开展有其特点和难点,但只要提升认识、端正态度、精心组织、多方协力,学习教育活动是可以开展得有声有色的。

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